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Chimie Terminale S - Livre de l'élève - Edition 2002

Nature du contenu : Livre de l'élève Auteur(s) : Odile Durupthy, Magali Giacino, Alain Jaubert, André Durupthy, Michel Fanguet, Rosine Fanguet
Prix TTC : 30,90€
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Une démarche scientifique rigoureuse qui sépare l'expérimentation de l'interprétation.


L'objectif de ce manuel est d'amener l'élève à s'interroger en permanence sur des notions et des concepts scientifiques. Ceux-ci ne sont pas dispensés au travers d'un simple cours magistral, mais introduits grâce à des activités.
Le cours s'appuie sur un nombre raisonnable d'expériences réalisables en classe.
Afin de répondre au programme et à l'épreuve du bac, une attention particulière est portée à l'exploitation et la compréhension de textes et de documents.


o Chaque chapitre commence par une série d'activités préparatoires posant la ou les problématiques du chapitre et renvoyant à certains paragraphes du cours et aux exercices expérimentaux ou documentaires de fin de chapitre.


o Un cours, rigoureux et développé, jalonné d'activités expérimentales ou documentaires ainsi que d'exercices d'application, présente les notions du programme. Il est suivi d'un essentiel qui synthétise le contenu du cours et des activités.


o Une fiche TP définit clairement les objectifs et les protocoles tout en privilégiant le questionnement.


o Le chapitre comporte ensuite un exercice résolu suivi de nombreux exercices progressifs et variés.


o Pour préparer les élèves à l'examen, une rubrique Objectif baccalauréat propose des exercices types de l'épreuve (TP d'évaluation, étude d'un texte, problèmes).


o Des pages Méthodes et techniques sont rassemblées à la fin de l'ouvrage, complétant ainsi l'ensemble des outils proposés à l'élève.


Une démarche scientifique rigoureuse qui sépare l'expérimentation de l'interprétation.


L'objectif de ce manuel est d'amener l'élève à s'interroger en permanence sur des notions et des concepts scientifiques. Ceux-ci ne sont pas dispensés au travers d'un simple cours magistral, mais introduits[…]
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