Pilotis

Une nouvelle édition de la méthode syllabique

Conforme au guide "Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP" :

  • Une nouvelle progression de l’étude des correspondances graphème/ phonème
  • Des ouvrages pour l'étude du code entièrement refaits
  • Des pages d’ étude de la langue qui prennent en compte les nouveaux programmes
  • Un renforcement du travail sur le lexique de la vie quotidienne, mais aussi de l’ étude de la langue orale
  • Une nouvelle série d’ouvrages pour la lecture compréhension accompagnée d’un nouveau fichier où les stratégies de lecture sont mises en avant, ainsi que des éléments de grammaire de texte

Pilotis

Une méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves

Réussir à apprendre à dire, lire et écrire est accessible à chaque élève. Cette conviction constitue le fondement de la démarche de Pilotis et lui donne tout son sens.  Pilotis a pour vocation d’impliquer chaque élève avec intérêt, plaisir et facilité.

Pour mener à bien ce projet, la méthode est constituée de deux grandes parties qui se complètent :

  • l’apprentissage du code (avec le manuel, le cahier d’exercices, le coffret des mots et les photofiches)
  • la lecture-compréhension (avec 4 nouveaux albums de jeunesse authentiques et 1 nouveau documentaire, accompagnés d’un fichier de compréhension)


Ainsi, un équilibre entre les composantes essentielles de l’apprentissage de la lecture se fait : des efforts concentrés dans une première partie de l’année sur l’acquisition des correspondances graphèmes/phonèmes à l’écriture ainsi que sur l’étude de la langue, la lecture et sa compréhension autonome. 

La  nouvelle édition respecte les recommandations des programmes 2018 :

  • L’apprentissage du code repose sur une progression singulière et novatrice. L’étude des correspondances graphèmes/phonèmes (CGP) se fait progressivement par le graphème : les voyelles, puis les consonnes isolées, et plus tard les graphies de plusieurs lettres en respectant leur fréquence dans la langue française.
  • Le rythme est accéléré : 20 CGP sont étudiées en période 1. L’élève acquiert ainsi rapidement et efficacement le principe alphabétique et automatise le déchiffrage.
  • Le manuel est construit en 5 périodes qui correspondent au rythme de l’année scolaire et à différents paliers d’autonomie de lecture. Cette structure permet une personnalisation du parcours de lecture de l’élève. En début d’année scolaire, un(e) élève peut connaître un grand nombre de graphies simples. Grâce aux évaluations diagnostiques, il/elle peut bénéficier d’un parcours individualisé lui permettant de renforcer ses compétences tout en apprenant les CGP manquantes. Pilotis laisse toute latitude à l’enseignant(e) pour adapter son enseignement à la réalité de la classe.