Teddy Fagnières
Grâce à l’école publique et malgré des origines sociales modestes, j’ai pu accéder aux études supérieures (Sciences Po et Master Marketing) avant de devenir professeur agrégé en Economie et Gestion (2020). Aujourd'hui, à travers mon engagement professionnel en lycée, et notamment en clinique soins-études, je souhaite défendre les chances de réussite de chaque élève.
En ce sens, devenir auteur m'est apparu comme un levier d'action original pour aider les élèves à réussir en concevant des supports facilitant les apprentissages.
Devenir auteur est également un moyen d’apporter un appui aux collègues enseignants, avec un produit adapté à la réalité quotidienne et aux nouveaux enjeux de notre métier : différenciation pédagogique, intégration du numérique, aide à l’orientation et la poursuite d’études...
Enfin, si la rédaction d’un manuel permet d’apprendre des autres pour étayer des qualités strictement didactiques et pédagogiques, c’est aussi un excellent exercice pour développer des compétences transversales comme la créativité, l'esprit d'entreprise et, bien sûr, le travail en équipe !
En ce sens, devenir auteur m'est apparu comme un levier d'action original pour aider les élèves à réussir en concevant des supports facilitant les apprentissages.
Devenir auteur est également un moyen d’apporter un appui aux collègues enseignants, avec un produit adapté à la réalité quotidienne et aux nouveaux enjeux de notre métier : différenciation pédagogique, intégration du numérique, aide à l’orientation et la poursuite d’études...
Enfin, si la rédaction d’un manuel permet d’apprendre des autres pour étayer des qualités strictement didactiques et pédagogiques, c’est aussi un excellent exercice pour développer des compétences transversales comme la créativité, l'esprit d'entreprise et, bien sûr, le travail en équipe !
