Découvrez les points forts de notre manuel d’Histoire-Géographie EMC 1re

Conçu pour répondre aux attentes du programme, notre nouvel ouvrage d’Histoire-Géographie-EMC 1re se distingue par une structure et une maquette claires, communes à l’Histoire et la Géographie, une grande richesse documentaire et une diversité d’approches pédagogiques. Il propose un accompagnement complet tout en favorisant l’autonomie et l’engagement des élèves.

À travers des études variées comme « Le Labo de Géo », « Parcours croisés », « Regard de l’historien » ou encore les pages « Grand Angle », ce manuel offre aux enseignants des outils concrets pour construire des séquences pédagogiques riches et engageantes. Grâce à des parcours différenciés, des documents variés et des outils clés en main, ce manuel s’impose comme une référence incontournable, alliant exigence et accessibilité. Découvrez ci-dessous un aperçu des points forts de notre manuel ! 

• En Histoire, des études traitées sous différents angles

Chaque étude propose une sélection de quatre documents, mêlant textes classiques et originaux. Deux parcours d’activités sont proposés : l’un pour une analyse progressive des documents, l’autre pour une approche plus originale avec une activité à l’oral ou à l’écrit. Un encadré « vocabulaire » vient également compléter ces études en définissant les termes spécifiques au contexte.

Chaque chapitre propose également des études en parcours croisés, qui associent deux Points de Passage et d’Ouverture (PPO). Ces pages offrent à l’enseignant un cadre structuré pour organiser ses séquences tout en lui laissant plus de souplesse dans la mise en œuvre. Pour les élèves, elles permettent de mieux comprendre les notions clés du programme grâce à des exemples concrets. Elles constituent par ailleurs un appui solide pour se préparer au Grand oral.

Enfin, les chapitres sont complétés par une double page « Regard de l’historien », qui propose une approche historiographique du thème abordé. À partir d’un texte d’un(e)  historien(ne) contemporain(e), ces études offrent une analyse rigoureuse destinée à nourrir la réflexion des élèves et à développer leur esprit critique.

• En Géographie, des études de cas et des rubriques « Acteurs et enjeux » & « Labo de Géo »

En Géographie, chaque chapitre débute par les études de cas respectant le programme officiel. Les documents proposés sont actuels, variés et en lien direct avec les enjeux contemporains. 

Un double parcours d’analyse est mis en place pour accompagner la progression des élèves. Des bilans viennent également structurer la réflexion et soutenir la rédaction.

Les rubriques « Acteurs et enjeux » accompagnent les élèves dans la réalisation de productions écrites ou orales. Grâce à des formats variés tels que des articles de presse ou des mises en situation de débat, elles visent à éveiller leur intérêt. Elles enrichissent également les problématiques et les espaces analysés dans les études de cas en apportant de nouveaux éclairages.

Enfin, les pages « Le Labo de Géo » explorent des espaces et des thématiques en complément des études de cas. Elles s’appuient sur un ou deux documents et proposent une démarche accompagnée, visant à guider les élèves dans la réalisation d’un document graphique ou d’une production orale, comme un podcast.

• Des pages « Grand Angle » pour acquérir les repères en Histoire et changer d’échelle en Géographie

Les pages « Grand Angle » offrent des repères contextualisés et permettent de localiser les grands phénomènes spatiaux. Ces pages débutent par un texte introductif facilitant la lecture des cartes. En Géographie comme en Histoire, les cartes sont soigneusement sourcées pour garantir leur fiabilité.

Un focus « notion en image » et un encadré « vocabulaire » viennent également en appui pour résumer les notions et les termes essentiels. Un court questionnement accompagne l’ensemble afin de stimuler la réflexion des élèves.

• Une partie EMC pour la mise en œuvre du nouveau programme de 1re

En EMC, 16 pages sont consacrées à l’ensemble des notions du nouveau programme de Première.

Chaque thématique est abordée à travers des formats variés : Réfléchir, Enquêter, Agir, Grand format. Les activités proposées, à réaliser en groupe ou en binôme, favorisent la coopération et l’écoute entre élèves : recherches documentaires, préparation de pitchs ou d’interviews, création de quiz, de vidéos, ou encore organisation de tables rondes.​​​​​​​

La rubrique « Ce que dit le droit » offre un éclairage juridique sur les thématiques abordées, renforçant ainsi la culture des élèves en la matière.

Enfin, chaque chapitre se termine par un bilan visuel, permettant de synthétiser les notions essentielles à retenir de manière claire et structurée.

Des projets clés en main sont également disponibles, accompagnés de fiches Projet téléchargeables.