Chez Hachette Éducation, nous croyons que le manuel scolaire n’est pas qu’un support d’apprentissage : il est le fruit d’un travail collectif entre enseignants, auteurs et éditeurs, qui garantit une progression pédagogique cohérente, fiable et adaptée aux besoins de chacun. Le manuel offre à chaque professeur la liberté de choisir l’approche qui correspond à sa vision de l’enseignement, et permet à chaque élève de s’appuyer sur un repère stable tout au long de l’année.
Le manuel, c’est aussi un lien entre l’école et la famille, un objet concret qui accompagne l’élève dans la construction de son autonomie et de son esprit critique. À l’heure où les jeunes passent de plus en plus de temps devant les écrans, il est plus que jamais nécessaire de préserver des espaces de lecture, de réflexion et de concentration.
Nous sommes convaincus que la diversité des manuels et la liberté pédagogique sont des atouts majeurs pour l’école. Défendre les manuels, c’est défendre une éducation ambitieuse, inclusive et respectueuse de la pluralité des approches.
C’est pourquoi nous soutenons la tribune collective publiée dans Le Monde, signée par plus de 400 professeurs, parents, élèves, écrivains, journalistes, médecins et professionnels, pour rappeler que « l’école ne peut pas se construire sur des miettes de savoir ».