Un niveau plus exigeant.
Les nouveaux programmes des langues vivantes apportent plusieurs évolutions majeures pour les collégiens. Tout d’abord, les niveaux visés en LVA sont désormais plus élevés : les élèves devront atteindre le niveau A1+ en fin de 6ᵉ et B1 en fin de 3ᵉ.
Un programme plus dense.
Les programmes ont également été repensés avec cinq axes d’apprentissage, communs à toutes les langues, contre trois auparavant. Ces axes sont obligatoires et se déclinent en 3 à 4 objets d’étude spécifiques à chaque langue. Sur l'ensemble des objets d'étude du programme, au moins 3 doivent être traités dans la progression annuelle. La liberté pédagogique de croiser les axes et de travailler sur d'autres objets d'étude est pour le reste laissée aux enseignants.
Un lexique plus précis.
Enfin, la réforme introduit une approche plus prescriptive en matière de langue. Les programmes intègrent désormais des points de langue et des listes de lexique obligatoires, définissant clairement les attendus à maîtriser à la fin de chaque année.
