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Des ressources à télécharger sur preuve d'achat : les photofiches de différenciation et d'évaluation.
Le nouvel À portée de mots CE1 est une méthode de français conçue pour accompagner les élèves dans l'étude de la langue grâce à une approche progressive, structurée et adaptée aux différents profils d'apprentissage. L'ouvrage a été réorganisé afin de répondre aux besoins des enseignants et des élèves de CE1.
Cette méthode propose des activités variées qui s'adaptent à toutes les démarches pédagogiques. Elle associe manipulation, oralisation, entraînement progressif et différenciation afin de favoriser une meilleure compréhension du fonctionnement de la langue française.
La démarche pédagogique accorde une place importante à l'oral en début de leçon. Les élèves sont amenés à échanger, observer et verbaliser leurs découvertes afin de construire progressivement les notions de langue.
Les activités de manipulation permettent aux élèves d'expérimenter les règles et les régularités de la langue avant leur formalisation. Cette approche favorise une compréhension durable des notions de grammaire, d'orthographe et de vocabulaire.
La méthode met particulièrement l'accent sur l'observation et la compréhension des régularités linguistiques. Les élèves apprennent à repérer des fonctionnements récurrents qui les aident à mieux maîtriser la lecture, l'écriture et l'orthographe.
Les exercices d'entraînement sont classés par compétence et proposés selon trois niveaux de difficulté. Cette organisation facilite la différenciation pédagogique et permet à chaque élève de progresser à son rythme.
Chaque leçon se termine par une autodictée qui permet aux élèves de réinvestir les notions étudiées. Cette activité favorise la mémorisation, l'automatisation des connaissances et le développement des compétences orthographiques.
Des pages de révision sont régulièrement proposées afin de consolider les acquis et de préparer les évaluations. Elles permettent de réactiver les connaissances et d'identifier les compétences qui nécessitent encore de l'entraînement.
Les exercices transversaux permettent de mobiliser simultanément plusieurs notions appartenant à un même domaine ou à différents domaines de l'étude de la langue. Ils aident les élèves à faire des liens entre les apprentissages et à les réutiliser dans des situations variées.
Le manuel propose des codes QR donnant accès à des exercices interactifs ainsi qu'à des activités d'entraînement à la fluence en lecture. Ces ressources numériques permettent de diversifier les modalités d'apprentissage et de renforcer les compétences de manière autonome.
