Be savvy! 2de Bac Pro - Livre élève - Ed.2009

Une méthode futée pour progresser en Anglais au lycée professionnel
Nouveaux programmes BAC PRO

Un manuel conforme aux nouveaux programmes et qui intègre le CECRL.
- Au début du manuel, des Strategy Kits pour aider les élèves à maîtriser les stratégies indispensables pour progresser dans chacune des activités langagières ; chaque Kit est assorti d’une évaluation de compétences et de la liste des descripteurs dans le Teacher’s Kit .
- Les units , construites comme des parcours thématiques, entraînent à toutes les activités lan gagières.
- Des tâches de type actionnel invitent les élèves à utiliser ce qu’ils ont lu, entendu ou appris.
- Des textes courts et accessibles, des documents oraux variés et motivants.
- Des vidéos intégrées dans le thème de quatre units.

Pour l’enseignant et la classe
> Le Teacher’s Kit est constitué de deux CD - Le 1er CD : CD audio comporte toutes les pistes audio.
- Le 2e CD : cédérom avec le matériel pédagogique à photocopier et/ou vidéoprojeter :
> 5 vidéos avec leurs grilles d’accompagnement ;
> le matériel qu’il pourra photocopier ou projeter pour faciliter le travail avec sa classe :
• des exercices pour évaluer la mémorisation du lexique ;
• des guidages pour l’observation du point de langue ;
• les exercices du Grammar Kit ;
• un guidage pour faciliter la rédaction d’un résumé des documents oraux
• des grilles d’évaluation.
> Le manuel numérique à vidéoprojeter pour animer votre classe : Il existe en deux versions : une version standard et une version enrichie. La version enrichie propose l’intégralité des ressources multimédia (audio,vidéo) et pédagogiques (exercices, grilles, guidages) du Teacher’s Kit. Une fonction « suivi de texte » permet d’écouter et de lire un texte simultanément.
> Le manuel numérique élève (identique au manuel papier).

Auteur(s) 
Brigitte Lallement
Angèle Cohen
Nathalie Pierret
Judy Martinez
EAN  
9782011807557
Pages  
160
Code Hachette 
1807551
Format :
210 x 280 mm
Poids 
440 g
Arrêt de commercialisation
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