Présentation
Les offres
Extraits
Site collection
Guide pédagogique
Ressources à télécharger
Accès numérique
Autres supports de la collection
Vidéos
Enseigner l'expérimental en classe
Date de parution
11/10/2006
Faire des sciences, c?est développer une culture, un état d?esprit, c?est entrer dans une véritable démarche de recherche qui aboutit à la construction de modèles explicatifs abstraits. Et cela est possible, de la maternelle au lycée? et même après !
POINTS FORTS
· Prise de conscience des représentations et des obstacles des maîtres.
· Analyse, point par point, de ce qu?est une véritable démarche expérimentale.
· Approche s?appuyant sur de nombreux exemples pris dans la pratique,
· Proposition de nombreuses approches scientifiques que l?on peut utiliser en classe, dans tous les niveaux, de la maternelle au lycée.
SOMMAIRE
Introduction
A. Glisser du factice et du stéréotypé? à de vraies démarches expérimentales
B. Une analyse fine des différents moments d?une démarche expérimentale
C. Vers une véritable culture scientifique
Conclusion
PUBLIC
· Enseignants de tous niveaux
· Formateurs et chercheurs.
POINTS FORTS
· Prise de conscience des représentations et des obstacles des maîtres.
· Analyse, point par point, de ce qu?est une véritable démarche expérimentale.
· Approche s?appuyant sur de nombreux exemples pris dans la pratique,
· Proposition de nombreuses approches scientifiques que l?on peut utiliser en classe, dans tous les niveaux, de la maternelle au lycée.
SOMMAIRE
Introduction
A. Glisser du factice et du stéréotypé? à de vraies démarches expérimentales
B. Une analyse fine des différents moments d?une démarche expérimentale
C. Vers une véritable culture scientifique
Conclusion
PUBLIC
· Enseignants de tous niveaux
· Formateurs et chercheurs.
Auteur(s)
Gérard de Vecchi
EAN
9782011709004
Pages
288
Code Hachette
1709005
Format :
140 x 225 mm
Poids
215 g
Prix TTC
31.20 €
Pour vous :
Et sinon...
Votre établissement peut commander chez un libraire
