Enseigner l'histoire avec des images - École, collège, lycée

Enseigner l'histoire avec des images - École, collège, lycée
Date de parution 
25/06/2008

Longtemps les historiens se sont méfiés des images tandis que les enseignants du secondaire et du primaire les utilisaient en classe. Aujourd’hui, les historiens travaillent sur toutes les images : peintures, photographies, caricatures, films… Les manuels scolaires proposent une diversité d’images plus grande qu’autrefois. Dans un tel contexte, il est nécessaire de repenser les modalités l’enseignement de l’histoire.
Cet ouvrage propose, en prenant en compte les nouvelles problématiques sur les rapports image/histoire, d'installer l'image au cœur de la démarche de l'enseignant et de construire des stratégies riches et efficaces .

Les points forts

- mise en perspective actualisée des problématiques sur les rapports image/histoire
- réflexion sur les problèmes posés par l'utilisation d'images en cours d'histoire
- proposition de stratégies d'enseignement centrées sur l'utilisation de l'image
- des entrées par situation historique et par type d'image

Le sommaire

Introduction: Le besoin d’histoire pour comprendre les images du passé et celles d’aujourd’hui.
1 - Les historiens et les images
- Les âges de l’image
- Les historiens se saisissent des images
2 - Installer l’image au cœur de la démarche
- L’événement en image
- L’événement sans image
- L’image des grands hommes
- L’image des hommes ordinaires
- Le passé mis en scène
3- Des images pour enseigner
- Oser le film de fiction Introduire l’œuvre d’art
- Utiliser la photographie …et la bande dessinée
- Faire une place à l’image satirique
4 - Des problèmes surmontables
- Les images des manuels qui posent problème
- Que faire de la légende ?
- Les images autorisées et les autres
5 - Des ressources pour enseigner avec les images
- Des sites
- Des ouvrages
Conclusion
Annexes

Le public ciblé

- professeurs stagiaires d'histoire-géographie en collège et lycée
- nouveaux enseignants d'histoire-géographie en collège et lycée
- professeurs des écoles
- professeurs de lettres-histoire-géographie en lycée professionnel
- formateurs

Auteur(s) 
Dominique Briand
Gérard Pinson
EAN  
9782011710987
Pages  
128
Code Hachette 
1710987
Format :
140 x 190 mm
Poids 
155 g
Prix TTC 
10.95 €
Pour vous :
Et sinon...
Votre établissement peut commander chez un libraire

Autres supports de la collection

Education aux médias - Les controverses fécondes
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde... (2 autres)
Éd. 2001
L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2
Éd. 2002
Sortir au théâtre à l'école primaire
Livre
Art, Pédagogie
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2
Éd. 2004
Clés pour une éducation au développement durable
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)... (1 autre)
Petite Section, Moyenne Section... (12 autres)
Éd. 2004
Mathématiques et jeux au collège
Guide pédagogique / Livre d'activités
Mathématiques, Pédagogie
6e, 5e, 4e, 3e
Éd. 2005
La motivation - Désir de savoir, décision d'apprendre
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde... (2 autres)
Éd. 2005
Enseigner l'histoire : un métier des enjeux - Collège, lycée
Livre
Histoire, Pédagogie
6e, 5e, 4e, 3e, 2nde, 1re, Terminale
Éd. 2007
Une mémoire pour apprendre
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde... (2 autres)
Éd. 2007
Enseigner l'histoire et la prévention des génocides
Livre
Education civique, Histoire, Pédagogie
2nde, 1re, Terminale
Éd. 2009
Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? Clés pour comprendre, outils pour agir
Livre
Histoire, Pédagogie
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2
Éd. 2009
La maternelle, école première et fondatrice - Constuire le socle éducatif, cognitif et culturel
Livre
Pédagogie, Toutes matières (primaire)
Petite Section, Moyenne Section... (1 autre)
Éd. 2008
Pour étudier le patrimoine - École, collège, lycée
Livre
Histoire, Histoire de l'art... (1 autre)
CP, Ce1, Ce2, Cm1, Cm2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde... (2 autres)
Éd. 2005
Toute la collection Ressources formation