Matériel de manipulation - Base 10 - Hachette Istra - Ed. 2019

Matériel de manipulation - Base 10 - Hachette Istra - Ed. 2019
Date de parution 
24/06/2019
Une boîte de cubes emboîtables pour travailler les décompositions des nombres en manipulant au cycle 2 :
  • 600 cubes Unité de 4 couleurs
  • 40 barres Dizaine rouges
  • 30 plaques Centaine vertes
  • 3 cubes Millier violets
  • 30 posters-mémo pour l’affichage
  • Un livret présentant les concepts mathématiques et les situations de manipulation correspondantes qui peuvent être mises en œuvre en classe avec le matériel

Ce matériel de manipulation s’adresse à tous les élèves lors de la phase de découverte du concept mathématique travaillé ; il est ensuite un appui indispensable pour reprendre avec les élèves les acquis incertains ou fragiles.

Il permet une approche ludique , mais aussi kinesthésique par l’aspect manuel de la manipulation, par la représentation visuelle concrète du fait mathématique, et par l’indispensable phase de verbalisation.

L’élève, mis en situation de vivre des situations mathématiques, accède ainsi à une connaissance pratique et concrète du concept mathématique visé. Il donne du sens aux expressions mathématiques qui en résultent.
Auteur(s) 
Collectif
EAN  
3095561960778
Pages  
4
Code Hachette 
4568730
Format :
310 x 440 mm
Poids 
6000 g
Prix TTC 
138.95 €
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Du matériel de manipulation en mathématiques

D’un point de vue général, ce matériel de manipulation s’adresse à tous les élèves lors de la phase de découverte du concept mathématique travaillé ; il est ensuite un appui indispensable pour reprendre avec les élèves les acquis incertains ou fragiles.

Ce matériel permet une approche ludique, mais aussi kinesthésique par l’aspect manuel de la manipulation, par la représentation visuelle concrète du fait mathématique, et par l’indispensable phase de verbalisation.

L’élève, mis en situation de vivre des situations mathématiques, accède ainsi à une connaissance pratique et concrète du concept mathématique visé. Il donne du sens aux expressions mathématiques qui en résultent.

Il constitue ainsi le levier de l’articulation entre le concret de la manipulation et la phase abstraite d’écriture et de verbalisation mathématique.

Vidéos

Représenter une quantité
Soustraire avec retenue
Additionner avec retenue
Travailler la notion de numération de position
Comparer les nombres de 1 à 9
La règle d'échange
Décomposer les nombres de 1 à 9
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