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Pratique de la langue française 1. Grammaire et orthographe grammaticale

Pratique de la langue française 1. Grammaire et orthographe grammaticale
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Date de parution 
01/02/2002

Les 4 grands domaines de la langue française en 40 chapitres qui recouvrent 268 compétences, unités de savoir et de savoir-faire. Pour chaque compétence, un exposé détaillé, des conseils pour l'aborder, des recours pédagogiques en cas de difficulté. 1130 matrices d'exercices corrigés hiérarchisés sur 3 niveaux.


Une riche introduction sur les différentes linguistiques et grammaires permet de resituer la progression proposée ici parmi les autres propositions grammaticales possibles.

Auteur(s) 
Franck Marchand
EAN  
9782011707024
Pages  
288
Code Hachette 
1707025
Format :
140 x 225 mm
Poids 
375 g
Prix TTC 
23.95 €
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Un jour une oeuvre - Approches de l'art à l'école
Faire construire aux élèves une sorte de musée virtuel, leur ménager des rencontres^avec des oeuvres fortes qui nourrissent durablement l’imaginaire, et leur donner, chemin faisant, quelques clefs de lecture décisives, tel est le projet qui sous-tend
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Jeux d'orthographe
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Après Jeux pour écrire et Jeux pour lire, ce nouvel ouvrage répond de manière concrète aux demandes concernant l’enseignement de l’orthographe à l’école élémentaire, du CP au CM2.
Il contient près d’une centaine de fiches et d’applications aux objectifs clairs et précis, conformes aux programmes de...
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Jeux, situations et manipulations en mathématiques - Cycles 2 et 3
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L’enfant est « l’entrepreneur » de son savoir. Nous ne pouvons que l’aider à se construire, rien n’étant possible sans son adhésion plus ou moins consentie. Encore faut-il, malgré son jeune âge, qu’il perçoive l’intérêt de faire des mathématiques.
Proposer des mathématiques vivantes, c’est-à-dire qui «...
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Apprentissages numériques à la maternelle
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Les " situations-problèmes ", un concept essentiel dont tout le monde parle… mais que peu arrivent à mettre en œuvre faute d’exemples.

Cet ouvrage propose une " banque " de vraies situations-problèmes s’intéressant particulièrement aux problèmes d’aujourd’hui, et non de simples problèmes ouverts.
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Le calcul mental à l'école élémentaire
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Activités numériques et résolution de problèmes au cycle 2
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Pratique de la littérature de jeunesse à l'école
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Qu'est-ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à...
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Cet ouvrage analyse les difficultés généralement observées en mathématiques au cours des deux premières années de l'école élémentaire, pour aider les enseignants à faire face, en remédiation ou de manière préventive, aux difficultés rencontrées par un nombre important d'élèves de CP-CE1 en mathématiques. La démarche repose essentiellement...
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Cet ouvrage répond aux nombreuses questions que se posent les enseignants prenant en charge une classe de CP : comment organiser sur une année le difficile apprentissage de la lecture et de l'écriture ? Quelles sont les difficultés à surmonter pour la compréhension du code et du...
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Jouer pour apprendre aux cycles 1 et 2
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Très tôt, le jeu procure à l'enfant le plaisir et l'intérêt qui engendrent la motivation, donc l'action. Exploiter cette motivation dans des situations d'apprentissage, c'est s'assurer grandement de la participation de l'enfant. Cet ouvrage,couvrant un maximum de domaines éducatifs, propose plus de 100 activités illustrées simples accompagnées...
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Former des enfants producteurs de textes
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Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire...
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Lecture, écriture et culture au CP
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Au CP, apprend-on à lire vite ou bien ? Témoignage d'une expérience réussie, ce livre réhabilite un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Il propose des situations et projets autour d'ouvrages de littérature de jeunesse. Autant de fiches qui démontrent...
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Apprendre à lire, bâtir une culture au CP - Une année de lectures
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C'est bien une année de lectures au CP qui est proposée ici aux professeurs des écoles fraîchement sortis des IUFM ou aux enseignants plus aguerris qui souhaitent renouveler leur démarche habituelle. Tous les éléments sont fournis pour conduire au jour le jour une première année de prise...
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Aider les élèves en difficulté en maths CP et CE1 - Tome 2
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Addition, soustraction, multiplication, géométrie plane, grandeurs et mesure
Comme le tome 1, cet ouvrage analyse les difficultés généralement observées en mathématiques au cours des deux premières années de l’école élémentaire, pour aider les enseignants à faire face, en remédiation ou de manière préventive, aux difficultés rencontrées...
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Situations - Problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
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La construction des catégories d’"espace" et de "temps" n’est pas seulement une introduction à l’enseignement de la géographie et de l’histoire, elle est surtout une condition indispensable au développement de l’intelligence et de la socialisation.

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Une banque de situations-problèmes - Tous niveaux - Tome 1
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Les "situations-problèmes", un concept essentiel dont tout le monde parle... mais que peu arrivent à mettre en oeuvre faute d'exemples.
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Situations - Problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3
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Pourquoi des situations-problèmes en géographie ?
Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de...
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Situations - Problèmes pour enseigner l'histoire cycle 3
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Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles...
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Mieux lire au CE1
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Après une année de CP où les élèves ont acquis les premières compétences nécessaires au savoir lire, comment poursuivre cet apprentissage en CE1? Comment approfondir l'étude du code pour les aider à améliorer leur lecture? Pourquoi et comment développer chez eux une culture littéraire? Comment les amener...
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Activité de lecture litteraire, au jour le jour
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Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature , en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en...
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Nouveaux ateliers de langage pour l'école maternelle
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Jean-François Simonpoli donnait en 1995 avec les Ateliers de langage pour l’école maternelle une vision pédagogique qui plaçait la rhétorique au cœur du dispositif pédagogique désigné par son organisation en atelier tenant compte du rôle des élèves au travail mais aussi des enseigants.

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Ateliers scientifiques au collège - 50 manipulations
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Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à créer un atelier scientifique à dessein de rendre compréhensible à des élèves de 4 e et 3 e des phénomènes environnementaux et quotidiens . Il regroupe des expériences ludiques et attrayantes . Les élèves expérimentent et cherchent les...
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Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques - Tome 2
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Géométrie, mesures et processus cognitifs Comment faire entrer les élèves en recherche pour qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double entrée, numération, décimaux, proportionnalité, polygones, mesure, etc.).
Les situations-problèmes, que chaque enseignant pourra s'approprier, permettent aux élèves de construire eux-mêmes leur savoir...
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Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques
Livre numérique
Comment faire entrer les élèves en recherche pour qu'ils élaborent
eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double
entrée, numération, décimaux, proportionnalité, polygones, mesure, etc.).
Les situations-problèmes, que chaque enseignant pourra s'approprier,
permettent aux élèves de construire eux-mêmes leur savoir.
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Pratiques de la langue française - Tome 1 : grammaire et orthographe grammaticale
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Les 4 grands domaines de la langue française en 40 chapitres qui recouvrent 268 compétences, unités de savoir et de savoir-faire. Pour chaque compétence, un exposé détaillé, des conseils pour l'aborder, des recours pédagogiques en cas de difficulté.
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Pratiques de la langue française - Tome 2 : vocabulaire, orthographe grammaticale
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Les 4 grands domaines de la langue française en 40 chapitres qui recouvrent 268 compétences, unités de savoir et de savoir-faire. Pour chaque compétence, un exposé détaillé, des conseils pour l'aborder, des recours pédagogiques en cas de difficulté.
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Comment apprendre à lire aux enfants de 6-7 ans ?
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L'auteur s'est assigné un triple but pour la rédaction de cet ouvrage :
- rassurer les enseignants ;
- expliquer comment rendre plus efficaces les principales méthodes d'apprentissage de la lecture ;
- indiquer un itinéraire pédagogique pour rénover progressivement l'enseignement de la lecture...
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Ateliers de langage pour l'école maternelle
Livre numérique
Une batterie de fiches pratiques qui s'articulent autour de quatre volets :
- observation ;
- mise en situation ;
- évaluation ;
- programmation.
Cet ouvrage illustre le fonctionnement des ateliers de langage.
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Guide pour classes à plusieurs niveaux
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La structure de la classe unique est souvent présentée sous un jour défavorable mais offre en fait un terrain privilégié pour les relations qu'elle favorise et la mise en place de pratiques rénovées. Ce guide, à partir d'exemples précis, analyse les spécificités de l'enseignement dans les écoles...
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Former des enfants lecteurs Tome 2
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Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? {Former des enfants lecteurs de textes} propose des outils de travail immédiatement utilisables par...
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Former des enfants lecteurs Tome 1
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Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée...
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Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques
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Comment faire entrer les élèves en recherche pour qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double entrée, numération, décimaux, proportionnalité, polygones, mesure, etc.). Les situations-problèmes, que chaque enseignant pourra s'approprier, permettent aux élèves de construire eux-mêmes leur savoir.

L'auteur réussit ici à...
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Les " situations-problèmes ", un concept essentiel dont tout le monde parle? mais que peu arrivent à mettre en oeuvre faute d?exemples.

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Jeux, situations et manipulations en mathématiques - Cycles 2 et 3
Livre
L’enfant est « l’entrepreneur » de son savoir. Nous ne pouvons que l’aider à se construire, rien n’étant possible sans son adhésion plus ou moins consentie. Encore faut-il, malgré son jeune âge, qu’il perçoive l’intérêt de faire des mathématiques.
Proposer des mathématiques vivantes, c’est-à-dire qui «...
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23.95 €
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Apprentissages numériques à la maternelle
Livre
Une mise en œuvre concrète des programmes de l’école maternelle concernant les apprentissages numériques, fondée sur les dernières recherches en didactique des mathématiques, en psychologie cognitive et en sémiotique.
L’élève acquiert les savoirs, savoir-faire et attitudes nécessaires à la maîtrise des compétences figurant dans les programmes...
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Un jour une oeuvre - Approches de l'art à l'école
Livre
Faire construire aux élèves une sorte de musée virtuel, leur ménager des rencontres^avec des oeuvres fortes qui nourrissent durablement l’imaginaire, et leur donner, chemin faisant, quelques clefs de lecture décisives, tel est le projet qui sous-tend
cet ouvrage. À travers plus de 60 fiches, il explore...
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Agir et communiquer avec ses élèves
Livre
Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?
L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent , déjà mises en œuvre...
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La construction de l'autorité à l'école
Livre
La question de l'autorité est remise au goût du jour, comme si elle avait disparu de nos écoles. Il est vrai que les lois d'orientation placent l'élève au cœur du système éducatif, laissant uniquement à l'enseignant ses pratiques pédagogiques comme outil pour affirmer son autorité. Pourtant, aujourd'hui,...
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Activités lecture à partir de la littérature de jeunesse
Livre
La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l’école comme au collège. Mais comment l’utiliser pour qu’elle donne l’envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu’ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d’imagination pour...
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Activités numériques et résolution de problèmes au cycle 2
Livre
L'ouvrage analyse les programmes du cycle 2 à la lumière du débat actuel sur l'enseignement du calcul et de la résolution de problèmes.
Concevoir et programmer des situations d'apprentissage de manière cohérente dans le cadre d'un même cycle est une contrainte, mais aussi une nécessité pour...
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Activités de lecture à partir de la littérature policière
Livre
A l'aube du XXIe Siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour...
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Jouer pour apprendre aux cycles 1 et 2
Livre
Très tôt, le jeu procure à l'enfant le plaisir et l'intérêt qui engendrent la motivation, donc l'action. Exploiter cette motivation dans des situations d'apprentissage, c'est s'assurer grandement de la participation de l'enfant. Cet ouvrage,couvrant un maximum de domaines éducatifs, propose plus de 100 activités illustrées simples accompagnées...
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Lire au CP - Comment s'y prendre ?
Livre
Cet ouvrage répond aux nombreuses questions que se posent les enseignants prenant en charge une classe de CP : comment organiser sur une année le difficile apprentissage de la lecture et de l'écriture ? Quelles sont les difficultés à surmonter pour la compréhension du code et du...
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Mieux vivre ensemble
Livre
L'école est un lieu d'expérimentation de statégies d'adaptation à d'autres enfants, à des adultes, à des locaux, à des modes de penser et d'agir plus ou moins différents de ceux de la famille... Un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de partager, de...
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Aider les élèves en difficulté Maths CP/CE1
Livre
Cet ouvrage analyse les difficultés généralement observées en mathématiques au cours des deux premières années de l'école élémentaire, pour aider les enseignants à faire face, en remédiation ou de manière préventive, aux difficultés rencontrées par un nombre important d'élèves de CP-CE1 en mathématiques. La démarche repose essentiellement...
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Jeux pour lire - Maternelle CP-CE
Livre
Michel Martin répond de manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums.
Une étude concrète, une série de jeux et d’animations, des simulations et conseils, et près de 200 exercices permettront à l’enseignant de se doter d’outils précieux pour construire un apprentissage...
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Jeux pour écrire - École élémentaire
Livre
Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l’apprentissage de l’écrit sa dimension ludique.
Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par Michel Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l’écrit et rompre avec...
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L'écoute de phrases et de mots pour l'éveil à la conscience phonologique - Maternelle/ASH
Livre, Livre + CD audio
Deuxième volume d’une série traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il présente des activités pour travailler sur le concept de mot, à partir de la segmentation d’énoncés qui mettent en relation l’oral et l’écrit.
Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chacune décrit un...
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Travailler avec des albums en maternelle
Livre
Les programmes de l’école maternelle préconisent une rencontre quotidienne des élèves avec les livres.
Devant le nombre considérable d’albums existants, comment se constituer un corpus d’ouvrages pour alimenter la lecture de chaque jour ? E. Doumenc adopte des regroupements suivant des critères particulièrement adaptés à l’école...
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Comptines Et Chansons Pour Apprendre
Livre + CD audio
Les comptines et les chansons enfantines sont porteuses de rythme et de sens, et sont des entrées dans les apprentissages, en petits groupes ou en classes entières, à tous les niveaux.
Un appareillage pédagogique est proposé pour chaque catégorie de comptines et de chansons, en fonction...
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Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse
Livre
La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à...
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Faire du théâtre avec ses élèves - Techniques théâtrales et expression orale
Livre numérique
Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral , au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves.
Les auteurs proposent, sous forme de fiches pratiques...
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Faire du théâtre avec ses élèves - Techniques théâtrales et expression orale
Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral , au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves.
Les auteurs proposent, sous forme de fiches pratiques...
Pratique de la concentration et de la relaxation à l'école
Livre + Cédérom
Cet ouvrage propose une méthode structurée pour guider les enseignants dans la pratique d’exercices de relaxation et de visualisation afin de les aider à recentrer les enfants sur les apprentissages scolaires et d’améliorer leur concentration. Ainsi, chaque enseignant pourra concevoir les séances qui lui paraîtront les mieux...
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16.50 €
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Pratique de la concentration et de la relaxation à l'école
Livre numérique
Cet ouvrage propose une méthode structurée pour guider les enseignants dans la pratique d’exercices de relaxation et de visualisation afin de les aider à recentrer les enfants sur les apprentissages scolaires et d’améliorer leur concentration. Ainsi, chaque enseignant pourra concevoir les séances qui lui paraîtront les mieux...
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Pratique de la concentration et de la relaxation à l'école
Livre numérique
Cet ouvrage propose une méthode structurée pour guider les enseignants dans la pratique d’exercices de relaxation et de visualisation afin de les aider à recentrer les enfants sur les apprentissages scolaires et d’améliorer leur concentration. Ainsi, chaque enseignant pourra concevoir les séances qui lui paraîtront les mieux...
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Enseigner l'histoire des arts au cycle 3
Livre numérique
L’enseignement de l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des oeuvres et des courants artistiques divers et majeurs qui appartiennent au patrimoine et à l’art contemporain. Tous les domaines artistiques et culturels sont concernés.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et transversal jugé...
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Enseigner l'histoire des arts au cycle 3
Livre numérique
L’enseignement de l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des oeuvres et des courants artistiques divers et majeurs qui appartiennent au patrimoine et à l’art contemporain. Tous les domaines artistiques et culturels sont concernés.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et transversal jugé...
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Un jour, un mot - Ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue - Cycles 2 et 3
Livre
Cet ouvrage propose plus de 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours ; 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité de linguistiques ; 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de...
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Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3
Livre
Cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer la langue dans toutes ses dimensions en développant...
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Améliorer l'orthographe
Livre
Maîtriser l’orthographe a une dimension systémique qui nécessite de dépasser les compétences initiales – le code – pour de plus expertes : la grammaire, le lexique, la morphologie, la syntaxe, la sémantique. Cela nécessite une compréhension profonde de la langue en fonctionnement.
Les auteurs proposent une...
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Améliorer l'orthographe
Livre numérique
Maîtriser l’orthographe a une dimension systémique qui nécessite de dépasser les compétences initiales – le code – pour de plus expertes : la grammaire, le lexique, la morphologie, la syntaxe, la sémantique. Cela nécessite une compréhension profonde de la langue en fonctionnement.
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Améliorer l'orthographe
Livre numérique
Maîtriser l’orthographe a une dimension systémique qui nécessite de dépasser les compétences initiales – le code – pour de plus expertes : la grammaire, le lexique, la morphologie, la syntaxe, la sémantique. Cela nécessite une compréhension profonde de la langue en fonctionnement.
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L'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la conscience phonologique - Maternelle/ASH
Livre + Cédérom
Premier volume d’une série d’ouvrages traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il propose des activités pour amener les élèves à porter une attention sélective aux sons et pour développer leurs compétences à l’écoute analytique, compétences transférables à l’analyse auditive des sons de la langue.
Il...
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L'écoute de phrases et de mots pour l'éveil à la conscience phonologique - Maternelle/ASH
Livre + Cédérom
Deuxième volume d’une série traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il présente des activités pour travailler sur le concept de mot, à partir de la segmentation d’énoncés qui mettent en relation l’oral et l’écrit.
Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chacune décrit un...
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Des jeux pour l'éveil à la conscience phonologique - MS, GS, CP et ASH
Livre + Cédérom
Ce volume vient compléter les 4 tomes d’une série d’ouvrages traitant de l’éveil à la conscience phonologique. Il propose des jeux pour consolider ou évaluer les compétences développées lors des activités d’éveil à la conscience phonologique détaillées dans les précédents volumes : les capacités perceptives et analytiques...
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Enseigner l'histoire des arts au cycle 3
Livre
L’enseignement de l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des oeuvres et des courants artistiques divers et majeurs qui appartiennent au patrimoine et à l’art contemporain. Tous les domaines artistiques et culturels sont concernés.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et transversal jugé...
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Le calcul mental à l'école élémentaire
Livre
Cet ouvrage explicite les principes fondamentaux de tout calcul. L’enseignant y trouvera des principes généraux simples mais profonds, des exemples praticables en classe et des activités originales pour apprendre à ses élèves à construire le raisonnement qui en découle.
Les auteurs démontrent ainsi que, bien au-delà...
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Entrées pour l'école maternelle, situations et vécus de PE
Livre
Conçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l'exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en passant par la création de séquences pédagogiques et la mise en œuvre de séances...
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Penser avec des mots, des mots pour penser
Livre
Pensée et langage sont indissociablement liés : le langage est le véhicule de la pensée, lui permettant de se manifester et de se développer. Mais en même temps, la pensée ne peut se réaliser que dans le langage.

C’est pourquoi il semble essentiel...
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Conçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l'exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en passant par la création de séquences pédagogiques et la mise en œuvre de séances...
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Conçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l'exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en passant par la création de séquences pédagogiques et la mise en œuvre de séances...
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Penser avec des mots, des mots pour penser
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Pensée et langage sont indissociablement liés : le langage est le véhicule de la pensée, lui permettant de se manifester et de se développer. Mais en même temps, la pensée ne peut se réaliser que dans le langage.

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Penser avec des mots, des mots pour penser
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Pensée et langage sont indissociablement liés : le langage est le véhicule de la pensée, lui permettant de se manifester et de se développer. Mais en même temps, la pensée ne peut se réaliser que dans le langage.

C’est pourquoi il semble essentiel en...
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Le travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique - Dès la MS et en ASH
Livre + Cédérom
Troisième volume d’une série traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il présente des activités et des jeux pour travailler sur la syllabe, à partir de la segmentation de mots qui mettent en relation l’oral et l’écrit.
Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chacune...
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Ateliers scientifiques au collège - 50 manipulations
Livre
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à créer un atelier scientifique à dessein de rendre compréhensible à des élèves de 4 e et 3 e des phénomènes environnementaux et quotidiens . Il regroupe des expériences ludiques et attrayantes . Les élèves expérimentent et cherchent les...
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Le singulier et le pluriel - 100 activités de réécriture de la GS au CM2 - Avec CD
Livre
Privilégier par l'observation la recherche du fonctionnement de la langue dans des activités de production d'écrit, la réécriture. Offrir un large éventail de textes courts permettant une réflexion de la complexité de la langue dans le cadre de l'accord du singulier et du pluriel, de la GS...
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La conjugaison - Activités de réécriture de la GS au CM2 - Avec cédérom
Livre, Livre + Cédérom
L’objectif de cet ouvrage est d’offrir aux enseignants des activités réelles de réflexion sur les compétences concernant la correspondance entre les temps verbaux et les notions d’actions passées, présentes, futures. Sans être des exercices d’évaluation, (même s’il est possible de les utiliser comme tels), ces activités se...
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Faire du théâtre avec ses élèves - Techniques théâtrales et expression orale
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Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral , au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves.
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Le travail sur les rimes et les phonèmes pour l'éveil à la conscience phonologique - GS, CP et ASH
Livre + Cédérom
Quatrième volume d’une série d’ouvrages traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il propose des activités et des jeux pour travailler sur les rimes et sur les phonèmes, en mettant en relation l’oral et l’écrit.
Des fiches pédagogiques détaillent ces activités organisées en séquences au sein...
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Créer, parler, comprendre au cycle 2 - Projets en arts plastiques et oral intégré au cycle 2
Livre
Aider les enseignants à inventer leur pédagogie de l'oral en explorant le domaine des arts plastiques.
Avec les arts plastiques, c'est l'univers culturel de l'art qu'on s'efforce de faire partager par tous les enfants quelles que soient les pratiques familiales.
Faire entrer tous les jeunes...
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Toute la collection Pédagogie pratique
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