Sortir au théâtre à l'école primaire

Sortir au théâtre à l'école primaire
Date de parution 
26/05/2004
Oeuvre de création à part entière, le théâtre pour le jeune public n'a cessé de diversifier ses thèmes et ses images, de croiser les genres scéniques et d'approfondir le dialogue avec les milieux de la pédagogie. C'est en prenant ses distances avec l'idée même d'un utilitarisme scolaire qu'il a trouvé sa place dans le champ de l'école.

L'auteur propose de nombreuses pistes de travail qui donnent sens à la démarche du jeune spectateur
, organisent la constitution d'une mémoire sensible et encadrent les pratiques artistiques dont la sortie au théâtre suscite l'envie.


POINTS FORTS
- L'ouvrage est très concret : il propose des outils pour analyser un spectacle et travailler en classe à partir des images scéniques.
- Il s'adresse aux non-spécialistes soucieux de prolonger avec les élèves le plaisir de la représentation.


SOMMAIRE
- LE THÉÂTRE, UN SPECTACLE TOTAL
Les éléments constitutifs du langage théâtral
- UN LIEU ET UNE ORGANISATION
Les différentes professions du théâtre
- L'ART D'ÊTRE UN JEUNE SPECTATEUR
Apprendre à regarder et à écouter
Le cadre administratif de la sortie
- LA MÉMOIRE DU JEUNE SPECTATEUR
La grille de lecture d'un spectacle
Des outils pour garder traces des sorties
- LES PRATIQUES DRAMATIQUES À L'ÉCOLE
Du jeu dramatique aux projets menés avec un
intervenant artistique
- LA CRÉATION JEUNE PUBLIC EN QUESTION
Le théâtre pour jeunes spectateurs n'est pas un genre
spécifique


PUBLIC
- Instituteurs
- Professeurs des écoles
- Formateurs
- Animateurs culturels
Auteur(s) 
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP)
Martine Le Grand
EAN  
9782011707895
Pages  
128
Code Hachette 
1707892
Format :
140 x 190 mm
Poids 
151 g
Prix TTC 
10.95 €
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