Concours Parcours Entreprendre R2E/Hachette

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Ce concours est en lien avec l'ouvrage Management et Gesion Option 2de. Cette année, nous retrouvons les élèves de toutes les académies pour une seconde édition à partir de la rentrée, alors à vos projets !

Découvrez le concept du concours ainsi que les projets gagnants de l'année dernière ci-dessous.

 

Le principe

Les élèves imaginent en équipe un projet entrepreneurial en suivant les étapes nécessaires à sa réalisation, depuis l'émergence de l'idée, le choix du statut juridique, l'évaluation des coûts ou encore l'élaboration de la stratégie de communication et ce jusqu'à la création d'une vidéo de présentation.

C'est un projet innovant qui vous place au cœur de l'action ! Il vous permet d'engager la classe sur un projet fédérateur, créateur de lien et qui favorise l'inclusion sociale.

 

Les objectifs

  • Vous aider à insuffler l'envie d'entreprendre aux élèves.
  • Vous accompagner dans les pratiques pédagogiques autour de l'entrepreneuriat.
  • Stimuler la créativité des élèves et développer leur esprit d'équipe.
  • Fédérer localement enseignants, élèves et entreprises pour partager un projet entrepreneurial.

 

 

mail Inscriptions à partir du 1er septembre :

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Des lots surprises à gagner !


Les étapes

 

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Bilan de l'Édition 2019-2020

L'Édition précedente en quelques chiffres :

17 Académies en lice

700 Élèves inscrits

35 Enseignants investis

173 Projets présentés

Retrouvez en replay l'annonce des prix du concours :

 

 

Les projets gagnants

Lauréat pour le prix du numérique

Projet « HOSPOT »

Institut Saint-Pierre

Académie de Versailles

Le nom du projet, HOSPOT, vient de la contraction de HOS pour Hospital, et SPOT faisant référence à un capteur. Leur produit, « ISR » pour Installation Système RFID, est basé comme son nom l'indique sur la technologie RFID (Radio Frequency Identification).

Afin de palier le manque de place et les difficultés d'organisation dans les hôpitaux liés à la crise sanitaire survenue en 2019-2020, ces lycéens ont imaginé une technologie permettant de garantir la traçabilité des équipements médicaux dans les hôpitaux en temps réel : à chaque équipement serait collée une puce RFID qui permettrait de le localiser grâce à une antenne placée dans chaque service, ainsi que des logiciels installés sur chaque ordinateur. Cela permet à la fois d'optimiser le temps de recherche du matériel afin que le personnel médical puisse davantage se consacrer aux patients, mais également de pouvoir échanger du matériel avec des hôpitaux voisins en cas de besoin tout en sachant où il se trouve à tout instant.

 

 

Lauréat pour le prix Hachette

Projet « BANCO »

Lycée Georges Brassens

Académie de Lyon

« Banco » est un banc spécial qui permet de s'assoir en toutes circonstances : il est composé d'une assise à 8 facettes et d’un système de rotation permettant de faire tourner le banc quart de tour par quart de tour. Cette innovation serait connectée avec une application pouvant actionner ce système de rotation et permettrait à toutes les personnes de s’asseoir même après un temps pluvieux ou si l’une des faces est sale.

Le projet revêt une dimension écologique puisque le mécanisme du banc serait alimenté par une borne solaire à proximité qui inclurait une prise de recharge pour smartphone, et les matériaux utilisés pour fabriquer le banc seraient uniquement issus du recyclage et 100% recyclables.

 

 

Lauréats pour le prix de l'Économie Sociale et Solidaire

Projet « Sauvez notre poumon »

Lycée Saint Jude Armentières

Académie de Lille

Pour ce projet « Sauvez notre poumon », les élèves ont imaginé la création d'une association à but non lucratif qui aurait pour vocation de planter des arbres dans la forêt amazonienne en réaction aux violents incendies qui ont ravagé une partie de la région en 2019.

À travers ce projet, les élèves nous proposent de faire des dons grâce à une cagnotte Leetchi, dont les fonds serviraient à acheter du matériel agricole ainsi que des graines et des pousses d'arbres, qui seraient plantées par des bénévoles sur place afin de revégétaliser et restaurer une partie de la biodiversité qui a périt.

 

 

 

Projet « Écolife »

Lycée Thibault de Champagne

Académie de Créteil

L'équipe projet « Écolife » a quant à elle imaginé « Écotrash », une poubelle écologique qui permettrait d'incinérer les déchets à la fois pour les particuliers et les professionnels. Les élèves ont également inclus une dimension circulaire au projet : en plus d'incinérer les déchets, Écolife recyclerait le CO2 produit par la combustion en carburant écologique qu'il serait possible d'utiliser en carburant pour les véhicules, ou encore pour alimenter des chauffages.

À travers ce projets les élèves ciblent un large public et encouragent la revalorisation du déchet, qui permet en l'occurrence ici de fabriquer du carburant.

 

 

 

 

 

Nos partenaires

 

 


En savoir plus

Retrouvez deux articles de l’Onisep :

  • « Parcours Entreprendre » : en partenariat avec Rencontres Entreprises Enseignants (R2E), KANGAE informe sur le concours qui donne envie d’entreprendre aux Lycéens !   ICI

  • Retour d’expérience d’une enseignante Stéphanie Balde-Plez.   ICI

 

En vidéo les témoignages d'enseignants et de lycéens :

                    

 

 

 

Management et gestion Option 2de - Livre élève - Éd. 2019
Livre de l'élève
Management et gestion
2nde
Éd. 2019

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