Pilotis

Une méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves !

Réussir à apprendre à dire, lire et écrire est accessible à chaque élève. Cette conviction constitue le fondement de la démarche de Pilotis et lui donne tout son sens.  Pilotis a pour vocation d’impliquer chaque élève avec intérêt, plaisir et facilité.

Une nouvelle édition conforme au guide "Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP"

  • Une nouvelle progression de l’étude des correspondances graphème/ phonème
  • Des ouvrages pour l'étude du code entièrement refaits
  • Des pages d’ étude de la langue qui prennent en compte les nouveaux programmes
  • Un renforcement du travail sur le lexique de la vie quotidienne, mais aussi de l’étude de la langue orale
  • Une nouvelle série d’ouvrages pour la lecture compréhension accompagnée d’un nouveau fichier où les stratégies de lecture sont mises en avant, ainsi que des éléments de grammaire de texte

Découvrir en vidéo

Revue de l'édition 2019 de Pilotis par Effet Eureka
[Podcast] Gérer l'hétérogénéité en CP - Fluence
[Podcast] Gérer l'hétérogénéité en CP - Les élèves les plus en difficulté
[Podcast] Gérer l'hétérogénéité en CP - Les élèves les plus en réussite
[Podcast] Gérer l'hétérogénéité en CP - Le fonctionnement de la classe
[Podcast] Gérer l'hétérogénéité en CP - Échange avec Delphine Grasset

Revue de l'édition 2019 de Pilotis par Effet Eureka

Emmanuel, professeur de CP et auteur du blog Effet Eureka, vous donne son avis sur la nouvelle édition de Pilotis pour vous aider dans votre choix d'une méthode de lecture.

Pour compléter ce travail, il a également échangé avec notre auteure Delphine Grasset sur l'hétérogénéité dans les classes de CP, dans plusieurs podcasts que vous pouvez retrouver sur sa chaine YouTube : Effet Eureka

L'édition 2019

Une nouvelle édition conforme au guide "Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP"

Cette nouvelle édition respecte les recommandations des programmes 2018 :

  • L’apprentissage du code repose sur une progression singulière et novatrice. L’étude des correspondances graphèmes/phonèmes (CGP) se fait progressivement par le graphème : les voyelles, puis les consonnes isolées, et plus tard les graphies de plusieurs lettres en respectant leur fréquence dans la langue française.
  • Le rythme est accéléré : 20 CGP sont étudiées en période 1. L’élève acquiert ainsi rapidement et efficacement le principe alphabétique et automatise le déchiffrage.
  • Le manuel est construit en 5 périodes qui correspondent au rythme de l’année scolaire et à différents paliers d’autonomie de lecture. Cette structure permet une personnalisation du parcours de lecture de l’élève. En début d’année scolaire, un(e) élève peut connaître un grand nombre de graphies simples. Grâce aux évaluations diagnostiques, il/elle peut bénéficier d’un parcours individualisé lui permettant de renforcer ses compétences tout en apprenant les CGP manquantes. Pilotis laisse toute latitude à l’enseignant(e) pour adapter son enseignement à la réalité de la classe.