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Hachette Éducation
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Maths Explicites CE1 - Fichier élève - Edition 2025

  • parution : 05/03/2025
  • ean : 9782017316084
  • code hachette : 3686344
Prix TTC : 13,20 €
Forfait enseignant : 6,30 €
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Une nouvelle façon d'enseigner les mathématiques en CE1 avec la pédagogie explicite.

Auteur(s) :
Philippe Bourgouint, Lucien Castioni, Caroline Joly, Angélique Le Van Gong, Rose Frouin

Présentation

  • Un apprentissage fondé sur les  échanges langagiers, la  manipulation, la  résolution de problèmes, la  répétition  et le  rebrassage.
  • Les leçons suivent les étapes de la  pédagogie explicite  : une phase collective d'explication  par l'enseignant(e), une phase de  pratique guidée  à l'oral, une phase d'objectivation, une phase de  pratique autonome  différenciée.
  • Au CE1, les leçons sont introduites par une  anima­tion vidéo.
  • Et aussi : des leçons de  méthodologie  de résolution de problèmes, des  problèmes de recherche, des problèmes plus  ludiques...
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Détails techniques

pages : 192
format : 210mm x 285mm
poids : 595 g

Sommaire

Nombres et calculs


MODULE 1 : Nombres et calculs jusqu’à 100
1 Dénombrer des collections en réalisant des groupements par 10
2 Comprendre le sens de l’addition et de la soustraction
3 Lire, écrire et représenter les nombres jusqu’à 79
4 Lire, écrire et représenter les nombres jusqu’à 99
5 Décomposer et recomposer les nombres jusqu’à 99
6 Construire et représenter le nombre 100
7 Découvrir des stratégies de calcul : l’addition et la soustraction en ligne
8 Comprendre le sens de la multiplication
Comprendre un problème
Résoudre des problèmes additifs en une étape (1)
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 2 : Nombres et calculs jusqu’à 1 000 (1)
9 Repérer un rang ou une position
10 Utiliser les règles d’échange sur les nombres à trois chiffres
11 Lire, écrire et représenter les nombres jusqu’à 999
12 Décomposer et recomposer les nombres jusqu’à 999 
13 Connaître les doubles et les moitiés
14 Lire, écrire et représenter des fractions (1)
15 Construire et représenter le nombre 1 000
16 Poser des additions avec ou sans retenue
17 Construire le répertoire multiplicatif (× 2, × 3, × 4 et × 5)
Résoudre des problèmes par modélisation
Résoudre des problèmes additifs en deux étapes
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 3 : Nombres et calculs jusqu’à 1 000 (2)
18 Compléter et produire des suites numériques (1)
19 Comparer et ranger les nombres jusqu’à 1 000
20 Poser des soustractions sans retenue
21 Intercaler et encadrer les nombres jusqu’à 1 000
22 Ajouter et soustraire 9, 19, 29… à un nombre
23 Multiplier un nombre par 10 et par 100
24 Lire, écrire et représenter des fractions (2)
Résoudre des problèmes additifs en une étape (2)
Résoudre des problèmes multiplicatifs en une étape
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 4 : Nombres et calculs jusqu’à 1 000 (3)
25 Compléter et produire des suites numériques (2)
26 Poser des soustractions avec retenue (compensation)
27 Poser des soustractions avec retenue (cassage)
28 Décomposer un calcul en sommes et en produits
29 Calculer les compléments à 1 000
Résoudre des problèmes : choisir la bonne opération
Résoudre des problèmes mixtes en deux étapes
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 5 : Nombres et calculs jusqu’à 1 000 (4)
30 Comparer des fractions
31 Diviser pour partager
32 Diviser pour grouper
33 Additionner et soustraire des fractions
34 Lire et construire un tableau de nombres
35 Lire et construire un diagramme en barres
Vérifier sa réponse à un problème
Résoudre des problèmes de division
Problèmes pour apprendre à chercher
 

Grandeurs et mesures 


MODULE 6 : Manipuler la monnaie
36 Découvrir la relation entre l’euro et les centimes
37 Pratiquer des échanges en utilisant des billets en euros
38 Comprendre le sens de la virgule dans des prix
Résoudre des problèmes impliquant des prix
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 7 : Se repérer dans le temps
39 Connaître les unités de temps et leurs relations
40 Lire l’heure
41 Comparer et mesurer des durées
Résoudre des problèmes impliquant des durées
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 8 : Connaître les grandeurs et les unités de mesure de grandeurs
42 Mesurer, comparer et estimer des longueurs
43 Connaître les relations entre cm, dm et m
44 Connaître les relations entre m et km
45 Mesurer, comparer et estimer des masses
46 Connaître les relations entre g et kg 
Résoudre des problèmes impliquant des mesures de grandeurs
Problèmes pour apprendre à chercher
 

Espace et géométrie


MODULE 9 : S’orienter et se repérer dans l’espace
47 Repérer des alignements et tracer des segments
48 Se repérer et s’orienter dans l’espace
49 Se repérer et se déplacer sur un quadrillage
Résoudre des problèmes de déplacement sur un plan
Problèmes pour apprendre à chercher

MODULE 10 : Connaître les figures planes et les solides
50 Reconnaître et tracer des angles
51 Reconnaître, nommer et décrire des figures planes
52 Reproduire et tracer des figures planes
53 Reconnaître et tracer un cercle
54 Reconnaître, nommer et décrire les solides usuels 
55 Construire un cube, un pavé droit et une pyramide
56 Construire des assemblages de cubes et de pavés droits
Résoudre des problèmes de construction et de reproduction de figures complexes
Problèmes pour apprendre à chercher
 

Les énigmathiques


Bouteille à la mer (période 1)
Vol à Mangaville (période 2)
Qui est le champion des nains ? (période 3)
Dans la tombe du pharaon (période 4)
Vol chez les Inuits (période 5)
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Ressources

  • Extraits

    • pdf
      Sommaire
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      Extrait du fichier

  • Guide(s) pédagogique(s)

    • pdf
      Guide pédagogique
      Enseignant certifié
    • lien
      Ressources téléchargeables du guide ressources

Guide ressources

Retrouvez dans le guide ressources :

 

  • Le  déroulé détaillé  des séances de travail. 
  • La description de la phase d'explicitation.
  • Des pistes de  remédiation.

 

Des ressources à télécharger sur preuve d'achat  : des photofiches d'évaluation  ; les  corrigés  des exercices ; les  animations  des phases d'explicitation, les  scènes illustrées  des ouvertures de modules, des  fiches  pour la manipulation et les évaluations et les  mémos des leçons...

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