Pratiquer autrement - Mettre en place un jardin pédagogique - Ed. 2021

Pratiquer autrement - Mettre en place un jardin pédagogique - Ed. 2021
Date de parution 
10/03/2021
Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l’école aujourd’hui ?

Depuis plusieurs années, les directives de l’ Éducation nationale prônent l’éducation au développement durable et la formation d’élèves éco-citoyens , mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont recouvertes de bitume.

Ce projet de jardin, qui peut être facilement mené dans une école située en ville, combine plusieurs objectifs pédagogiques :
  • découvrir la nature
  • accompagner ou soutenir l’apprentissage du langage (oral, écrit, lu)
  • intégrer les élèves d’horizon différents

Il est un moyen d’ apprendre autrement en s’appuyant sur la curiosité naturelle des enfants , leur goût de l’exploration, leur capacité d’apprentissage, leur sensibilité à la beauté. De plus, il facilite les apprentissages en articulant concret et abstrait (l’odeur d’une fleur) et en associant le geste et la parole (« je plante
une graine », « je fais une bouture »).

Cette démarche pédagogique qui s’articule autour d’ activités liées à la nature et ancrées dans le réel , permet non seulement la construction des savoirs de l’enfant mais également la construction de sa personne. Elle le responsabilise, le guide vers l’autonomie et lui fait prendre conscience de son rôle d’éco-citoyen.

L’organisation de l’ouvrage
Partie 1 : Les principes et les objectifs pédagogiques
Partie 2 : La mise en œuvre dans l’école 1. L’automne 2. L’hiver
3. Le printemps
4. L'été
Pour chaque saison sont proposés 4 Ateliers qui comportent 3 séances : observer, questionner, créer .
  • Le versant végétal (étude du sol et des plantes)
  • Le versant animal (étude des animaux et de leur rôle)
  • Le versant humain (étude des gestes et de leur impact)
  • Pour aller plus loin (interdisciplinarité et interculture)

  • Une séance s’organise en 2 temps : un temps dehors , suivi d’ un temps en classe où les élèves rendent comptent de leurs observations, actions, récoltes… grâce à un travail personnel réalisé à partir de photofiches.

    Les ressources à télécharger
    • une proposition de programmation annuelle
    • 48 photofiches pour le cycle 2
    • 48 photofiches pour le cycle 3
    Auteur(s) 
    Madame Elisabeth Lory Lafosse
    EAN  
    9782017874058
    Pages  
    144
    Code Hachette 
    7635453
    Format :
    170 x 220 mm
    Poids 
    236 g
    Prix TTC 
    24.90 €
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    Tous les supports de la collection

    Pratiquer autrement - Mettre en place la classe flexible - Ed. 2021
    Livre
    Forte de leur expérience de terrain , les auteures de cet ouvrage présentent ici un ouvrage très concret qui explique comment mettre en place la classe flexible .

    Elles montrent que la classe flexible n’est pas un remède miracle, mais un moyen parmi d’autres...
    Prix TTC 
    18.10 €
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    Pratiquer autrement - Mettre en place un petit-déjeuner pédagogique Epub FXL - Ed. 2021
    Ebook epub
    Céline Haller organise des petits-déjeuners pédagogiques dans sa classe depuis plus de 7 ans (voir " Tu viens petit-déjeuner, maîtresse ? " dans la collection Talents d'école).

    Forte de son expérience, elle donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place un petit-déjeuner...
    Prix TTC 
    16.99 €
    Pour vous et vos élèves :
    Pratiquer autrement - Mettre en place un petit-déjeuner pédagogique PDF Web - Ed. 2021
    Ebook pdf
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