Hachette Éducation
Histoire-Géographie-EMC cycle 4 / 3e - Livre élève - éd. 2016
- parution : 31/08/2016
- ean : 9782013953092
- code hachette : 2082050
Prix TTC : 33,50 €
CommanderEt sinon...
Votre établissement peut commander chez un libraire
Vos outils numériques offerts
Vous utilisez cet ouvrage avec vos élèves ? Vos outils numériques sont offerts !
Obtenir le numérique offertUn manuel innovant pour faciliter la mise en oeuvre
du nouveau programme et mettre l’élève en activité
Auteur(s):
Nathalie Plaza, Stéphane Vautier, Nicolas Barthelemy, Thomas Deguffroy, Laurence Fouache, Stéphane Guerre, Sonia Lucotte, Michaël Tierce, Ludovic Vandoolaeghe, Cyril Alavoine, Philippe Hamelin, Marielle Héland, Nicolas Malatynski, Vanessa Tant, Emmanuelle RuizPrésentation
• Un manuel tout-en-un avec des liens entre les 3 disciplines Histoire,
Géographie et EMC, pour donner du sens aux apprentissages.
• Une préparation au nouveau Brevet.
• Une démarche novatrice pour mettre l’élève en activité sur les compétences
du socle. De nombreux exercices pour s’entraîner sur les compétences.
• Un choix d’études varié, dont des études plus méthodologiques :
– pour insister sur la démarche scientifique en Histoire : Atelier de l’historien ;
– pour montrer les permanences et les mutations sur un espace donné : Géohistoire ;
– pour aborder l’Histoire des arts en Histoire comme en Géographie : Histoire des arts.
• Une mise en contexte des études en Histoire et une mise en perspective
en Géographie avant d’aborder la leçon.
• Une page ludique pour mettre l’élève en position d’enquêter.
• Des missions EPI pour travailler en interdisciplinarité.
Voir plusGéographie et EMC, pour donner du sens aux apprentissages.
• Une préparation au nouveau Brevet.
• Une démarche novatrice pour mettre l’élève en activité sur les compétences
du socle. De nombreux exercices pour s’entraîner sur les compétences.
• Un choix d’études varié, dont des études plus méthodologiques :
– pour insister sur la démarche scientifique en Histoire : Atelier de l’historien ;
– pour montrer les permanences et les mutations sur un espace donné : Géohistoire ;
– pour aborder l’Histoire des arts en Histoire comme en Géographie : Histoire des arts.
• Une mise en contexte des études en Histoire et une mise en perspective
en Géographie avant d’aborder la leçon.
• Une page ludique pour mettre l’élève en position d’enquêter.
• Des missions EPI pour travailler en interdisciplinarité.
Détails techniques
Ressources
Guide(s) pédagogique(s)
- pdfLivre du professeur completEnseignant certifié
Ressources à télécharger
- pdfPrésentation du manuel par les auteurs
- zipDocuments à compléterTableaux, schémas, cartes mentales et frises à compléter.Enseignant certifié
- zipCartes à compléterEnseignant certifié
- zipFonds de cartesEnseignant certifié
- zipFiches de révisionEnseignant
- pdfPourquoi les utilisateurs aiment travailler avec cette collectionEnseignant
- pdfSchéma page 301Enseignant certifié
- zipTableaux à compléter pages Changements d'échelleEnseignant certifié
- pdfEtude révolution russe - chapitre 1Enseignant
