Pour comprendre les maths CP - Boîte de matériel - Ed. 2022

Pour comprendre les maths CP - Boîte de matériel - Ed. 2022
Date de parution 
08/10/2022
Cette boîte de matériel est destinée à mettre en oeuvre les manipulations préparatoires aux activités des fichiers de l'élève qui constituent, a minima, la moitié de la leçon .

Il est prévu pour le travail individuel d’une demi-classe ou d’une classe entière en binômes .

La boîte contient :
  • 700 cubes unités (jaunes et gris) emboîtables pouvant s'associer et se clipser sur des barres dizaines ou des plaques centaines.
  • 70 barres dizaines vertes pouvant accueillir 10 cubes unités.
  • 14 plaques centaines bleues pouvant accueillir 10 barres dizaines ou 100 cubes unités.
    • Les barres et plaques sont réversibles pour matérialiser la règle d’échange de 10 contre 1, élément fondamental dans la construction de la numération décimale.
  • Des cartes nombres de 0 à 99 avec le code couleur des leçons des fichiers :
    • 4 paquets de 21 cartes de 0 à 20 faisant apparaître les constellations organisées
    • 2 paquets de 79 cartes de 21 à 99 avec seulement le nombre écrit en chiffres
  • Des cartes en unités de numération :
    • 4 paquets de 10 cartes unités à bords jaunes
    • 4 paquets de 10 cartes dizaines à bords verts
  • 4 paquets de 35 cartes avec des nombres écrits en lettres
  • 4 paquets de 12 cartes signes : +, –, =, <
  • 11 bandes numériques (petite comptine et grande comptine)
  • 120 jetons de couleurs
  • 5 dés jaunes unités 10 faces
  • 5 dés verts dizaines 10 faces
  • 1 mode d’emploi avec 30 propositions d’activités avec variantes
Auteur(s) 
Natacha Bramand
Paul Bramand
Stève Delsalle
Eric Lafont
Antoine Vargas
EAN  
3095560003049
Pages  
12
Code Hachette 
8686841
Poids 
3135 g
Prix TTC 
129.90 €
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Les cubes, barres et plaques emboîtables

Ce matériel peut être utilisé pour :
→ Dénombrer et comparer des petites collections.
→ Coder de grandes collections en les regroupant par clipsage sur des barres de 10. Avant l’introduction de la numération de position, on peut ainsi comparer des collections par des groupements par 10.
→ Introduire la dizaine et la règle d’échange.
→ Décomposer un nombre en dizaines et unités. Décoder un nombre de 2 chiffres.
→ Comparer, ordonner des nombres après les avoir décomposés en dizaines et unités.
→ Trouver des compléments à 10 ou à la dizaine supérieure.
Calculer en ligne...

(photo provisoire)

Les cartes nombres

Constellations, unités, dizaines, écriture littérale, signes

Ce matériel peut être utilisé pour :
Générer des nombres pouvant être nommés, comparés, ordonnés, intercalés, encadrés.
Faciliter la décomposition et la comparaison des nombres : les nombres sont écrits avec le chiffre des dizaines en vert et le chiffre des unités en jaune.
Proposer des jeux de cartes divers (bataille, memory...).

(photo provisoire)

Les bandes numériques

Chaque morceau s’ajoute au précédent pour construire et afficher la bande numérique en classe au fur et à mesure de la progression sur la numération orale.

Chaque morceau matérialise la numération orale faisant appel à la Petite et à la Grande Comptine, sous la forme d’un code couleur (bleu et rouge), en faisant apparaître explicitement les repérants.

Ce matériel sera utilisé en affichage de classe pour :
Observer les régularités de la suite orale ou écrite des nombres. Disposée en ligne (lecture gauche/droite), elle est un des éléments incontournables à mettre en place dans la classe.
Nommer les nombres, retrouver leur écriture chiffrée, les comparer, les décomposer
Calculer mentalement par déplacement sur la bande numérique…

(photo provisoire)

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