Les Ateliers Hachette Découverte

Les Ateliers Hachette Découverte

La démarche pédagogique

Il s’agit de faire émerger les représentations initiales des élèves par un questionnement collectif, puis de construire le savoir par l’observation active de documents, l’expérimentation et la manipulation. Une attention particulière est portée à l’acquisition du vocabulaire scientifique grâce au lexique en fin d’ouvrage, au repérage des mots clés en bleu dans les leçons et au résumé construit avec le vocabulaire à retenir. 

Dans le manuel, comme dans les conseils et pistes d’exploitation du guide pédagogique, nous avons constamment veillé à rester proches des élèves et des problèmes qui les entourent : les exemples, les expériences, les questions proposés s’appuient sur le quotidien et l’environnement familier des enfants. L’élève acquiert des outils et du vocabulaire pour observer et s’interroger sur le monde qui l’entoure. 

Nous avons également souhaité faire de la Découverte du monde une porte d’entrée vers les disciplines artistiques. Les pages « L’atelier des artistes » sont une ouverture sur des œuvres littéraires, plastiques et picturales. Elles constituent une première approche de l’histoire des arts et une occasion de développer la sensibilité artistique des élèves et leur capacité à exprimer leurs goûts, leurs sensations et leurs émotions face à une œuvre.