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Direction d'école
Petite SectionMoyenne SectionGrande SectionCPCe1+ 4 autresCe2Cm1Cm2PédagogieCe2Cm1Cm2Pédagogie
Responsable de tout et de tous, le directeur a en charge le fonctionnement de l’école, la vie des élèves, l'administration des personnes et des biens, les relations internes et les relations avec les parents, l'inspection et la mairie.
Traité de la...
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Direction d'école
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Responsable de tout et de tous, le directeur a en charge le fonctionnement de l’école, la vie des élèves, l'administration des personnes et des biens, les relations internes et les relations avec les parents, l'inspection et la mairie.
Traité de la...
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Pratique de la concentration et de la relaxation à l'école
Petite SectionMoyenne SectionGrande SectionCPCe1+ 7 autresCe2Cm1Cm2EveilHygiènePédagogiePsychologie, PsychanalyseCe2Cm1Cm2EveilHygiènePédagogiePsychologie, Psychanalyse
Cet ouvrage propose une méthode structurée pour guider les enseignants dans la pratique d’exercices de relaxation et de visualisation afin de les aider à recentrer les enfants sur les apprentissages scolaires et d’améliorer leur concentration. Ainsi, chaque enseignant pourra concevoir...
Petite SectionMoyenne SectionGrande SectionCPCe1+ 7 autresCe2Cm1Cm2EveilHygiènePédagogiePsychologie, Psychanalyse
Ressources gratuites à télécharger :
Pratique de la concentration et de la relaxation à l'école
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Cet ouvrage propose une méthode structurée pour guider les enseignants dans la pratique d’exercices de relaxation et de visualisation afin de les aider à recentrer les enfants sur les apprentissages scolaires et d’améliorer leur concentration. Ainsi, chaque enseignant pourra concevoir...
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L'Apprentissage précoce d'une langue étrangère
Grande SectionCPCe1Ce2Cm1+ 7 autresCm2AllemandAnglaisEspagnolItalienPédagogiePortugaisCm2AllemandAnglaisEspagnolItalienPédagogiePortugais
L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous...
Grande SectionCPCe1Ce2Cm1+ 7 autresCm2AllemandAnglaisEspagnolItalienPédagogiePortugais
Le Français Langue Seconde
Petite SectionGrande SectionCPCe1Ce2+ 15 autresCm1Cm26e5e4e3e2de1reTerminaleClasse d'insertion spécialiséeBTSToute petite sectionFrançaisFrançais langue étrangèrePédagogieCm1Cm26e5e4e3e2de1reTerminaleClasse d'insertion spécialiséeBTSToute petite sectionFrançaisFrançais langue étrangèrePédagogie
L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux...
Petite SectionGrande SectionCPCe1Ce2+ 15 autresCm1Cm26e5e4e3e2de1reTerminaleClasse d'insertion spécialiséeBTSToute petite sectionFrançaisFrançais langue étrangèrePédagogie
Le Français Langue Seconde
Petite SectionGrande SectionCPCe1Ce2+ 15 autresCm1Cm26e5e4e3e2de1reTerminaleClasse d'insertion spécialiséeBTSToute petite sectionFrançaisFrançais langue étrangèrePédagogieCm1Cm26e5e4e3e2de1reTerminaleClasse d'insertion spécialiséeBTSToute petite sectionFrançaisFrançais langue étrangèrePédagogie
L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux...
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