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Comprendre et accompagner l'élève gaucher
Petite SectionMoyenne SectionGrande SectionCPCe1+ 10 autresCe2Cm1Cm2Cycle 1Cycle 2Cycle 3Cycle 4PédagogieSciences de l'éducationFormationCe2Cm1Cm2Cycle 1Cycle 2Cycle 3Cycle 4PédagogieSciences de l'éducationFormation
Les problèmes particuliers qu'ont les petits gauchers dans l'univers scolaire sont aussi méconnus que lourds de conséquences.
Trop d'idées reçus et de préjugés leur sont encore défavorables. Les difficultés rencontr...
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Comprendre et accompagner l'élève gaucher
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Les problèmes particuliers qu'ont les petits gauchers dans l'univers scolaire sont aussi méconnus que lourds de conséquences.
Trop d'idées reçus et de préjugés leur sont encore défavorables. Les difficultés rencontr...
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Evaluer sans dévaluer
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Un ouvrage sur l’évaluation qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer… les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l’évaluation n’est pas la...
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Aider les élèves à apprendre
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Que signifie « apprendre » pour un élève ?

Quels processus déclenche-t-il lorsqu’il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Gérard De Vecchi propose aux enseignants du premier et du second degré, avant toute démarche pédagogique volontariste...
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Condorcet - L'école de la raison
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"L'école de la raison" : ce sous-titre peut s'entendre de deux façons, dont chacune dit une vérité sur Condorcet.
Il fut en effet celui qui conçut à la fois le projet de rendre "la raison populaire", c'est-à-dire d'élever le peuple et la nation à la rationalité des Lumières, et le projet de...
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Célestin Freinet - Pédagogie et émancipation
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Lorsqu'on nous demande : Quelle est la ligne de notre Mouvement ?, nous devrions sans doute répondre : nous sommes le mouvement qui déplace les lignes. " Formule de Freinet en exergue de la revue L'Éducateur On a fêté, en 1996, le centenaire de la naissance de Célestin Freinet. De multiples...
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